صيدا سيتي

الفراغ السياسي: حين تغيب السلطة وتُولد الفوضى إطلاق شبكة تنسيقية للمدارس العربية في بريطانيا والدعوة للتفاعل معها ولَا تَمْشِ فِي الْأَرْضِ مَرَحًا دور القيادة في التحول التنظيمي المبادرة (9) "التحول الرقمي والحَوْكمة الإلكترونية" رواية "بقعة عمياء": حين تتكلم الظلال بصوت الحقيقة حكاية البئر المسروق (قصة قصيرة) ما دور السيدة بهية الحريري في "المجلس البلدي للأطفال في صيدا"؟ المبادرة (8) "إدارة المياه والطاقة" الفأر وقطعة الجبن المستحيلة (قصة قصيرة) المبادرة (7) "السلامة العامة والأمن" هلال الجعفيل: المرشح الذي يشبهنا... والمعنى النبيل لخدمة الناس الآثار الإيجابية والسلبية للأحزاب على انتخابات بلدية صيدا؟ شركة في صيدا تبحث عن مدير فرع يتمتع بكفاءة عالية وخبرة مميزة المبادرة (6) "الإدماج الاجتماعي والمشاركة المجتمعية" سرقة فروج مشوي على الفحم في وضح النهار بصيدا بين سؤالين (قصة قصيرة) نظافة من الباب للباب… وخدمة من القلب! معنا، بيتك دايمًا بأحلى حال! المبادرة (5) "الرعاية الصحية والرفاهية" ما إيجابيات وسلبيات ترشح رجال الأعمال إلى رئاسة بلدية صيدا؟

انطلاق مشروع تعليم الترميز ومهارات الذكاء الاصطناعي في الثانويات الرسمية بالتعاون مع اليونسكو

صيداويات - الثلاثاء 09 أيار 2023
X
الإرسال لصديق:
إسم المُرسِل:

بريد المُرسَل إليه:


reload

ينطلق غدا، المشروع الطليعي الذي يهدف الى " تعليم مهارات الترميز والذكاء الاصطناعي" للأساتذة وطلاب المدارس الرسمية، بمبادرة من لبنان وبالتعاون مع قطاع التعليم في اليونسكو، ليشمل في مرحلته الأولى تدريب مدربين ومرشدين وأساتذة وتعليم 500 تلميذ وتلميذة.
وتبدأ الدورة التدريبية غدا، وتستمر حتى 12 الحالي، لزهاء 30 معلما ومعلمة من 10 ثانويات رسمية اختارتها وزارة التربية والتعليم العالي يتولون، بعدها تدريب 500 تلميذ وتلميذة من الثانويات نفسها على هذه المهارات، على مدى 40 ساعة يحصلون في نهايتها على شهادة. والهدف ان يتواصل المشروع في دورات تدريب متتالية للأساتذة والطلاب. 
وأثنت المديرة العامة المساعدة لقطاع التربية ستيفانيا جيانيني في كتاب الى مندوبة لبنان الدائمة لدى اليونسكو السفيرة سحر بعاصيري، على "الجهود التي بذلها لبنان وخصوصا وزارة التربية لاتمام هذا المشروع الذي يصب في جهود المنظمة لضمان تبني الدول الأعضاء فيها مقاربة إنسانية لاستخدام التكنولوجيا في التعليم بما في ذلك الذكاء الاصطناعي"، متمنية ان تصير المبادرة "نموذجا لتعليم الترميز ومهارات الذكاء الاصطناعي في لبنان وتتوسع لتشمل عددا أكبر من الاساتذة والمدربين والتلامذة".
وكان لبنان اقترح التعاون مع اليونسكو منذ 2019 على ادخال تعليم الترميز الى المدارس والثانويات الرسمية لكن الازمات المتتالية، إضافة الى الجائحة، أدت الى تأجيل المشروع الذي اعيد إحياؤه السنة الماضية مع اضافة مهارات الذكاء الاصطناعي اليه.
وقد تولت اليونسكو بالتنسيق مع وزارة التربية، وضع المنهج التدريبي للأساتذة والطلاب، وسهلت إقامة الدورة التدريبية من الناحية اللوجستية وكذلك مشاركة الأساتذة فيها وانتقالهم الى العاصمة، وطورت أدوات التقييم للأساتذة والطلاب وستشرف على تدريب الطلاب في المدارس والثانويات بالتعاون مع الوزارة، كما ترغب بضمان وضع المادة التدريبية بشكل واضح على منصات التعليم بحيث يمكن الأساتذة والطلاب على مستوى لبنان الوصول اليها.
وبالتوازي مع الاعداد لهذا المشروع وبطلب من وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الاعمال الدكتور عباس الحلبي، كانت بدأت مفاوضات أيضا بين المركز التربوي للبحوث والانماء وقطاع التعليم في اليونسكو للعمل على إمكان ادخال مادة الترميز ومهارات الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية منذ السنوات المدرسية الاولى.
ومن المقرر أن تنتهي الدورة بحفل يرعاه وزير التربية يوم الجمعة المقبل، يتم خلاله توزيع الشهادات على المتدربين.
المصدر | الوكالة الوطنية للإعلام


 
design رئيس التحرير: إبراهيم الخطيب 9613988416
تطوير و برمجة:: شركة التكنولوجيا المفتوحة
مشاهدات الزوار 996171077
لموقع لا يتبنى بالضرورة وجهات النظر الواردة فيه. من حق الزائر الكريم أن ينقل عن موقعنا ما يريد معزواً إليه. موقع صيداويات © 2025 جميع الحقوق محفوظة