صيدا سيتي

أسامة سعد يلتقي حرب ومنصور ويؤكد أهمية تعزيز الأمن في الجنوب عائلتا حمتو وكالو تختتم تقبل التعازي بوفاة المرحوم ماهر ديب حمتو شقيق رئيس تجمع المؤسسات الأهلية في صيدا ماجد حمتو… وتشكر على التعزية بلدية صيدا تعلن عن مزايدة عمومية لإدارة وتشغيل المسبح الشعبي الرئيس المهندس محمد زهير السعودي ينعي الصحافية آمال خليل الإعلامية فاتن جميل درزي (أم أحمد) في ذمة الله إبراهيم حسن الحاج (أبو حازم) في ذمة الله مؤسسة الحريري تناقش مع الشبكة الصحية لصيدا والجوار تداعيات الحرب على القطاع وتحدياتها ومسارات وأفق التعافي مدارس مهدمة وأحلام مؤجلة... تلاميذ لبنان ضحايا اللاعدالة التربوية النائب البزري يبحث الأوضاع الأمنية مع العميدين حرب ومنصور هل الحظ صدفة؟ اكتشف العلم وراء صنع حظك الخاص مع الدكتورة تينا سيليج الحاجة درويشة محمد البابا (عناية - أرملة الحاج مصطفى أسطة - أبو رجب) في ذمة الله عناية مصطفى السوسي (أرملة إبراهيم البزري) في ذمة الله معرض المقاصد وصيدا قديماً في قصر علي آغا حمود أبو مرعي يرفع لافتات مؤيدة للرئيس عون ومواقفه بلدية صيدا تعلن عن مزايدة عمومية لتلزيم مسلخ صيدا البلدي بلدية صيدا تعلن عن مزايدة عمومية لتلزيم وتشغيل الحديقة العامة في تعمير عين الحلوة الحاجة غادة محمد فيصل الددا (زوجها الحاج منح شهاب) في ذمة الله وسام مصطفى قدورة في ذمة الله نسرين محمد علي الدندشلي (زوجها محمد ضافر) في ذمة الله بلدية صيدا تعلن عن مزايدة عمومية لتلزيم وتشغيل حديقة الشيخ زايد

مبادىء التلقين (2) - من أين يتعلم ChatGPT؟

إعداد: إبراهيم الخطيب - الأحد 30 تشرين ثاني 2025 - [ عدد المشاهدة: 6539 ]

1) يتعلّم من النصوص البشرية الواسعة: عملية تدريب ChatGPT تعتمد على بحر ضخم من البيانات المكتوبة: كتب، مقالات علمية، مدونات، مواقع، حوارات… هذه المصادر تمنحه تنوّعًا لغويًا وثقافيًا واسعًا.

2) يتعلّم عبر أنماط اللغة: أثناء التدريب، يكتشف النموذج العلاقات المتكررة بين الكلمات والعبارات. هذه الأنماط تشكّل "خريطة لغوية" داخلية توجه طريقة تفكيره.

3) يتعلّم من الترابط السياقي: عندما يقرأ ملايين الجمل، يفهم كيف تتغيّر معاني الكلمات بناءً على السياق. كلمة واحدة قد تحمل معاني متعددة، والسياق يحدد المعنى الأنسب.

4) يتعلّم عبر التحليل الإحصائي: كل كلمة لها احتمال للظهور بعد كلمة أخرى. النموذج يبني شبكة احتمالات ضخمة، تساعده على توقع الاستمرار الأمثل للجملة.

5) يتعلّم من اختلاف الأساليب: النصوص البشرية تعلّمه الأسلوب الأدبي، العلمي، الصحفي، التحليلي، التربوي… لذلك يستطيع التبديل بين الأساليب بحسب طلب المستخدم.

6) يتعلّم بنية الجمل: يتعرف على ترتيب الفاعل والفعل، تركيب الفقرة، بنية الحجة المنطقية، أسلوب الحوار… هذه الخبرة تمنحه قدرة عالية على إنتاج نص متماسك.

7) يتعلّم من نماذج التفكير البشري: من خلال النصوص، يستنتج طرق التحليل، الاستدلال، عرض الأفكار، بناء الحجج، معالجة الأسئلة. هذا يعزز قدرته على التفكير بصورة شبه بشرية.

8) يتعلّم تصنيف المعارف البشرية: النصوص تحتوي علومًا، تاريخًا، رياضيات، اقتصادًا، تربية، اجتماعًا… كلما زادت المجالات، توسعت قدرته على الإجابة في موضوعات متنوعة.

9) يتعلّم من الأمثلة والتجارب البشرية: قصص النجاح، الحوارات، التجارب الشخصية، النقاشات، الردود… هذه المحتويات تمنحه إحساسًا بحياة البشر ومشاعرهم ولغاتهم اليومية.

10) يتعلّم توقع الكلمة التالية: الهدف الرئيس للتعلم هو التنبؤ بما يأتي لاحقًا في الجملة. هذه العملية البسيطة في ظاهرها تقود إلى سلوك لغوي معقد، فتظهر قدرات: الشرح، الإبداع، التحليل، الحوار، تلخيص الأفكار… كل ذلك نتيجة توقع محسوب للكلمة التالية على أساس خبرته اللغوية.


 
design رئيس التحرير: إبراهيم الخطيب 9613988416
تطوير وبرمجة: شركة التكنولوجيا المفتوحة
مشاهدات الزوار 1018875446
الموقع لا يتبنى بالضرورة وجهات النظر الواردة فيه. من حق الزائر الكريم أن ينقل عن موقعنا ما يريد معزواً إليه.
موقع صيداويات © 2026 جميع الحقوق محفوظة